吕院学函【2017】15号
吕梁学院关于开展2017年“5.25大学生心理健康教育宣传月”系列活动的通知
各教学系：
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，培养学生积极向上的健康心态，同时在校园中营造健康阳光的心理氛围，让大学生了解心理健康知识，提高自我心理保健意识，提升心理素质，决定组织开展2017年“5.25大学生心理健康教育宣传月”系列活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
通过开展系列活动，搭建提升心理素质、提高心理健康水平的平台，达到宣传和普及心理健康知识，构建和谐校园、和谐心灵的目的，引导学生以健康、积极、负责的心态面对生活和学习。
二、活动主题
从心开始，悦纳自我
三、活动内容
（一）系列活动一：心理健康教育系列讲座
1、实施单位：教育系、心理健康教育与咨询中心
2、系列讲座一：
（1）面向对象：党总支副书记、辅导员
（2）讲座时间、地点、主题另行通知
3、系列讲座二：
（1）面向对象：2015、2016级班长、团支书、心理委员
（2）讲座时间：另行通知
（3）讲座地点：1-C201，1-C202
（4）讲座主题：①做情绪的主人
②心与心的交流与碰撞——人际关系
③大学生常见心理问题及保健策略
④合理情绪疗法及其应用
（二）系列活动二：心理委员实践活动
1、实施单位：各教学系、心理健康教育与咨询中心
2、面向对象：大一、大二所有班级心理委员
3、活动内容：心理委员利用自身掌握的心理健康教育知识，在班级中开展以“从心开始，悦纳自我”为主题的心理健康教育宣传活动，可进行团体辅导（班级凝聚力提升、人际和谐、学业规划、自我激励、情绪调节等）、心理健康知识讲座或知识问答等形式的班级活动。班级活动结束后，心理委员撰写实践报告，每班一份，报告字数2000字左右，内容包括活动内容、活动照片、学生感悟和反馈，心理委员对实践效果的反思以及对心理委员队伍建设以及培训的建议和想法。另外，展示形式也可以包括视频、电子书等其他辅助材料。
4、截止日期：2017年5月26日，以系为单位,将各班实践活动报告汇总，统一发至llxyxlzx@163.com，邮件和附件标题应为“系别+班级心理健康实践活动”,附件中请标明各班级。
（三）系列活动三：心理素质拓展活动
1、实施单位：教育系、心理健康教育与咨询中心、大学生心理协会
2、面向对象：大一学生，
3、活动项目：具体活动内容和规则将在现场统一布置
4、活动时间：2017年5月14日（如有变动，另行通知）
5、活动地点：学校田径场
6、活动人数：本次活动面向大一学生，以系为单位组织报名，各教学系需要保证12人参加，建议另有1-2名替补队员，要求队员男女混合，尽量避免单一性别，本次拓展项目主要考验团队协作，男女生均宜报名。
7、报名方式：由各教学系统一将报名信息汇总，汇总表见附件1，于2017年5月8日12点之前发送至邮箱llxyxlzx@163.com，邮件标题为“系别+拓展活动报名”。
8、注意事项：活动期间，请所有队员遵守规则，听从引导，注意安全。
（四）系列活动四：心理健康知识宣传活动
1、实施单位：党委宣传部、心理健康教育与咨询中心
2、面向对象：全体学生
3、活动时间：2017年5月1日——5月31日
4、活动内容：充分利用吕梁学院官方微信、心理导航微信平台、心灵方舟网站、校园广播等渠道营造关注心理健康的氛围，积极宣传心理健康知识以及心理保健方法。
（五）系列活动五：心理健康知识现场宣传、答疑活动
1、实施单位：教育系、心理健康教育与咨询中心、大学生心理协会
2、面向对象：全体学生
3、活动时间：2017年5月25日（星期四）
4、活动地点：怡丁轩门前
5、活动内容：（1）现场回答学生在学习、生活、人际交往等方面的问题，引导学生探索个人职业兴趣；（2）发放心理健康知识以及艾滋病防治知识宣传单；（3）开展笑脸征集活动。
（六）系列活动六：团体辅导活动
1、实施单位：心理健康教育与咨询中心、大学生心理协会
2、面向对象：勤工助学团队
3、活动时间：2017年5月起
4、活动地点：大学生事务中心团体辅导室
5、活动内容：心理健康教育与咨询中心从5月起安排各勤工助学团队团体辅导的时间，根据团队特点及要求开展团队凝聚力、自信心提升、时间管理等团体辅导活动。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各教学系心理健康教育领导组要高度重视学生心理健康，充分发挥辅导员、班主任、学生干部特别是班级心理委员的作用，以“5.25”心理健康教育宣传月为契机，根据学校系列活动方案，结合本系实际及专业特点，制定切实可行的本系教育宣传方案，使心理健康教育与宣传活动落到实处。
2、广泛宣传，营造氛围。各教学系要以“5.25”心理健康教育宣传月为契机，利用横幅、展板、LED电子屏、宣传栏及微信群、微博等平台，广泛宣传大学生心理健康教育知识，营造浓厚的心理健康教育与宣传的氛围，让学生深刻认识心理健康对自身成长和家庭幸福的重要性，树立健康第一的意识。
3、加强引导，收到实效。各教学系要积极引导学生广泛参与，通过召开和举办主题班会、心理讲座、团体心理活动、趣味心理游戏等形式多样、学生喜闻乐见的教育和活动，让学生进一步了解心理健康教育知识，掌握必要的防患心理问题的技能，以健康、积极、负责的心态面对生活和学习，快乐生活，愉快学习。
4、全面排查，掌握重点。各教学系在普及宣传、教育的基础上，认真组织排查，对因各种原因造成的心理困惑、焦虑、障碍的学生，建立心理健康档案，合理安排辅导员、班主任，进行专门的帮扶和重点关注，畅通家校联系渠道，保持与家长的信息沟通交流，随时了解和掌握他们的心理健康状况和心理诉求，通过细致入微的教育引导和家校通力合作，有效缓解学生心理问题。
5、认真总结、及时报送。各教学系在认真组织落实心理健康教育宣传活动的基础上，认真总结经验和典型做法，及时整理归档相应资料，并与6月5日前将本系活动方案、活动总结、心理健康排查结果等活动资料及时报送至校心理健康教育与咨询中心，纸质材料盖章后送至大学生事务中心205室，电子文档发至llxyxlzx@163.com。
